Если хочешь, выполни и эти задания.

Если необходимо, перечитай текст снова.

Задание 3.Поставь значок ü рядом с той строкой, где рисунки расставлены так, как происходят действия в притче.

А.
Б.
В.
Г.

Задание 4.Избери верный ответ и отметь его значком ü.

Столько же “ног”, сколько у совы …

А. у мыши. В. у старика.
Б. у скотины. Г. у собаки.

Задание Если хочешь, выполни и эти задания. 5.

Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.

Подчеркни в этом слове буковкы мягеньких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.

___букв
___звуков
___слогов
________________

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Если хочешь, сделай и эти задания.

Задание 6.Составь и запиши цепочку слов на базе сказки так, чтоб показать Если хочешь, выполни и эти задания., как в природе все связано меж собой.

__Сова_Þ_________Þ_________Þ_________Þ_Корова_

Задание 7.Найди на рисункахобъекты природы и соедини их стрелками с подходящим словом-понятием.

Напиши свое слово Забор
Неживая природа
Трилистник Напиши свое слово
Жива природа
Солнце Мышка

Задание 8.Представим, что одна сова ловит за ночь одну мышь. Сколько мышей может изловить сова за Если хочешь, выполни и эти задания. неделю?

Ответ:За неделю сова изловит____мышей.


Задание 9.Когда старик сообразил, что оскорбил Сову? Запиши одно – два предложения.

Я думаю, что ____________________________________

___________________________________________________

___________________________________________________

Задание 10.Перечитай сказку о Сове. Подчеркни незнакомые для тебя слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте для тебя повстречалось.


Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово Если хочешь, выполни и эти задания.. Попробуй найти значение этого слова.

Незнакомое слово Значение незнакомого слова

ИТОГОВАЯ Всеохватывающая РАБОТА. 1 класс. 2 вариант.

(представлены материалы работ, разработанные и предложенные для общеобразовательных учреждениях Русской академией образования: управляющий группы создателей - разработчиков – Логинова О.Б.).

Задание 1.Начни читать текст. По сигналу взрослого (через 1 минутку) поставь палочку после того слова, до которого Если хочешь, выполни и эти задания. дочитаешь. Начни читать текст опять и дочитай его сейчас до конца.

Сова

Оскорбил в один прекрасный момент старик сову. Ничего не произнесла сова
старику, но закончила у него на лугу
мышей ловить. Старик это сначала
не увидел, а мыши обнаглели. Стали
они гнезда шмелей разорять. Улетели
шмели, закончили Если хочешь, выполни и эти задания. трилистник опылять.
Да и здесь ничего не сообразил старик. А трилистник не стал расти на
лугу. Голодно стало корове, и не стала она давать молоко.
Ах так всё в природе связано меж
собой! Сейчас сообразил это старик и
пошел быстрее к сове прощение просить.

Задание 2.Найди и спиши 1-ое предложение. Проверь. Если Если хочешь, выполни и эти задания. нужно, исправь.

___________________________________________________

___________________________________________________

Ответь на вопросы и сделай задания по тексту.

Если необходимо, перечитай текст снова.

Задание 3.В каком порядке лучше разложить рисунки, чтоб было легче вернуть последовательность событий? Поставь в квадратиках под картинами числа 1, 2, 3, 4, 5.

Задание 4.У кого в этой притче больше всего “ног” – у совы, у Если хочешь, выполни и эти задания. старика либо у скотины?

Ответ: Больше всего ногу_______________________

Задание 5.

Найди и спиши слово, выделенное в тексте жирным шрифтом.

Подчеркни в этом слове буковкы мягеньких согласных звуков. Запиши, сколько в этом слове: слогов, звуков и букв.

___букв
___звуков
___слогов
________________


ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ

Если хочешь, сделай и эти задания.

Задание 6.Отметь ответ значком ü, какой из нареченных объектов Если хочешь, выполни и эти задания. природы может двигаться, но не умеет бегать либо летать?

А. Мышь. В. Сова.
Б. Трилистник. Г. Шмель.

Задание 7.Найди на рисункахобъекты живой природы и соедини их стрелками с подходящим словом-понятием.

Напиши свое слово Муравей
Растение
Горы Напиши свое слово
Животное
Ель Трилистник

Задание 8.Представим, что одна сова ловит за ночь Если хочешь, выполни и эти задания. 4 мыши.

Ребята составили две различные задачки, которые решаются идиентично: 4 + 4 = ?. Какие задачки составили ребята? Отметь их значком ü. Запиши решение.

А. Сколько мышей изловят за ночь две совы? Ответ:____ мышей.
Б. Сколько мышей изловит одна сова за две ночи? Ответ:____ мышей.
В. Сколько всего мышей изловят совы? Ответ:____ мышей.

Задание 9.Помоги Если хочешь, выполни и эти задания. старику попросить прощения у Совы. Запиши одно – два предложения.

Я думаю, что старику нужно сказать: _________________

___________________________________________________

___________________________________________________


Задание 10.Перечитай сказку о Сове. Подчеркни незнакомые для тебя слова. Подсчитай их. Запиши в квадрате цифрой, сколько незнакомых слов в тексте для тебя повстречалось.


Выпиши одно какое-нибудь незнакомое слово. Попробуй найти значение этого слова Если хочешь, выполни и эти задания..

Незнакомое слово Значение незнакомого слова


ИТОГОВАЯ Всеохватывающая РАБОТА. 1 класс. 3 вариант.

(представлены материалы работ, разработанные и предложенные для общеобразовательных учреждениях Русской академией образования: управляющий группы создателей - разработчиков – Логинова О.Б.).

Задание 1.Начни читать текст. По сигналу взрослого (через 1 минутку) поставь палочку после того слова, до которого дочитаешь. Начни Если хочешь, выполни и эти задания. читать текст опять и дочитай его сейчас до конца.

Сова

Оскорбил в один прекрасный момент старик сову. Ничего не произнесла сова
старику, но не стала у него на лугу
мышей ловить. Старик это сначала
не увидел, а мыши обнаглели. Стали
они гнезда шмелей разорять. Улетели
шмели, не стали трилистник опылять.
Да и здесь Если хочешь, выполни и эти задания. ничего не сообразил старик. А трилистник закончил расти на
лугу. Голодно стало корове, и не стала она давать молоко.
Ах так всё в природе связано меж
собой! Сейчас сообразил это старик и
пошел быстрее к сове прощение просить.

Задание 2.Найди и спиши 1-ое предложение. Проверь. Если нужно, исправь Если хочешь, выполни и эти задания..

___________________________________________________

Ответь на вопросы и сделай задания по тексту.


esli-dusha-rodilas-krilatoj-sochinenie.html
esli-est-ugol-povorota-to-sushestvuet-uglovaya-skorost-srednyaya-uglovaya-skorost-i-mgnovennaya-uglovaya-skorost.html
esli-eto-tolko-obnaruzhitsya.html